# Бесплатная экспертная база знаний по управлению ИТ

Никакого пересказа ITIL, COBIT, ISO 20000, PRINCE2, TOGAF и прочего. Только сведения от консультантов и тренеров Cleverics. Включает ответы на **несколько тысяч вопросов** из **сотен источников**, а также детальный глоссарий с примерами, объяснениями и нюансами

# Как правильно управлять вопросами участников во время вебинара?

Для эффективного управления вопросами на вебинаре рекомендуется просить участников не торопиться с вопросами и ожидать завершения блока материала. Однако, так как слушатели часто все равно отправляют вопросы в [процессе](https://cleverics.ru/digital/kb-glossary/process/) доклада, важно периодически просматривать чат для быстрой [оценки](https://cleverics.ru/digital/kb-glossary/assessment/) обстановки. Ответы на вопросы лучше давать после достижения логической точки или окончания темы, чтобы не нарушать структуру занятия. Но при этом необходимо регулярно проверять, чтобы чат не заполнялся проблемными сообщениями (например, о неработающем звуке или невидимом экране) и своевременно реагировать на них.Теги: измерение и оценка ИТ, метрики, KPI, отчётность, дашборды

Автор: Артём Мукосеев

Рейтинг: 851

Дата последнего обновления: 22.07.2026

[Источник](https://cleverics.ru/digital/kb_articles_redirect/?id=621)

## Ещё вопросы по этой теме

- [Как избежать путаницы при демонстрации экрана во время вебинара?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kak-izbezhat-putanitsy-pri-demonstratsii-ekrana-vo-vremya-vebinara/)
- [Почему вебинары сложнее проводить, чем очные занятия?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/pochemu-vebinary-slozhnee-provodit-chem-ochnye-zanyatiya/)
- [Как можно улучшить формат вебинаров для повышения их полезности?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kak-mozhno-uluchshit-format-vebinarov-dlya-povysheniya-ikh-poleznosti/)
- [Как справиться с паразитными словами во время проведения тренингов и вебинаров?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kak-spravitsya-s-parazitnymi-slovami-vo-vremya-provedeniya-treningov-i-vebinarov/)
- [Как поддерживать активность участников во время совещания?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kak-podderzhivat-aktivnost-uchastnikov-vo-vremya-soveshchaniya/)
- [Какие основные различия между проведением очного обучения и вебинаров?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kakie-osnovnye-razlichiya-mezhdu-provedeniem-ochnogo-obucheniya-i-vebinarov/)
- [Какие форматы контента наиболее эффективны для донося информации коллегам и пользователям?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kakie-formaty-kontenta-naibolee-effektivny-dlya-donosya-informatsii-kollegam-i-polzovatelyam/)
- [Как работать с удалёнными сотрудниками при внедрении ITSM-процессов?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kak-rabotat-s-udalennymi-sotrudnikami-pri-vnedrenii-itsm-protsessov/)
- [Как эффективно контролировать результаты внедрения мер по повышению своевременности обработки запросов?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kak-effektivno-kontrolirovat-rezultaty-vnedreniya-mer-po-povysheniyu-svoevremennosti-obrabotki-zapro/)
- [Как организовать тренинг по работе с заказчиками, чтобы избежать повторения «школьной ловушки»?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kak-organizovat-trening-po-rabote-s-zakazchikami-chtoby-izbezhat-povtoreniya-shkolnoy-lovushki/)

## Рекомендуемые продукты по этой теме

- [VAP: Построение эффективной системы KPI для ИТ](https://edu.cleverics.ru/kpi-workshop?utm_source=knowledgebase&utm_medium=article&utm_content=banner&utm_term=KPI-WS) — Учебный курс: интенсив с тренером. Как обеспечить управление ИТ-процессами, проектами, услугами, персоналом на основе измерений
- [Смотрите актуальное расписание](https://edu.cleverics.ru/timetable?utm_source=knowledgebase&utm_medium=article&utm_content=banner&utm_term=timetable) — Учебные курсы. Полная линейка авторских и аккредитованных учебных курсов по управлению ИТ
- [Altevics](https://cleverics.ru/solutions/altevics?utm_source=knowledgebase&utm_medium=article&utm_content=banner&utm_term=altevics) — Современная ITSM/ESM-система