# Бесплатная экспертная база знаний по управлению ИТ

Никакого пересказа ITIL, COBIT, ISO 20000, PRINCE2, TOGAF и прочего. Только сведения от консультантов и тренеров Cleverics. Включает ответы на **несколько тысяч вопросов** из **сотен источников**, а также детальный глоссарий с примерами, объяснениями и нюансами

# Как справиться с паразитными словами во время проведения тренингов и вебинаров?

Справляться с паразитными словами во время тренингов и вебинаров помогает самоконтроль и постоянная [практика](https://cleverics.ru/digital/kb-glossary/practice/). На очных занятиях можно замечать свои паразиты через невербальные реакции аудитории (например, через отражение в зеркальном поведении). На вебинарах, где нет визуального контакта, сложнее отслеживать этот момент, поэтому необходимо делать регулярные паузы для перевода дыхания, что также снижает вероятность использования паразитных слов. [Запись](https://cleverics.ru/digital/kb-glossary/record/) тренингов на видео и последующий просмотр позволяют выявить частые паразиты и методично от них избавляться. Также полезно иметь перед собой заметку о ключевых словах и паузах, чтобы думать перед тем, как продолжить речь.Теги: обучение сотрудников, учебные курсы, тренинги

Автор: Артём Мукосеев

Рейтинг: 873

Дата последнего обновления: 11.07.2026

[Источник](https://cleverics.ru/digital/kb_articles_redirect/?id=5712)

## Ещё вопросы по этой теме

- [Как избежать путаницы при демонстрации экрана во время вебинара?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kak-izbezhat-putanitsy-pri-demonstratsii-ekrana-vo-vremya-vebinara/)
- [Почему вебинары сложнее проводить, чем очные занятия?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/pochemu-vebinary-slozhnee-provodit-chem-ochnye-zanyatiya/)
- [Как правильно управлять вопросами участников во время вебинара?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kak-pravilno-upravlyat-voprosami-uchastnikov-vo-vremya-vebinara/)
- [Какие основные различия между проведением очного обучения и вебинаров?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kakie-osnovnye-razlichiya-mezhdu-provedeniem-ochnogo-obucheniya-i-vebinarov/)
- [Как можно улучшить формат вебинаров для повышения их полезности?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kak-mozhno-uluchshit-format-vebinarov-dlya-povysheniya-ikh-poleznosti/)
- [Как организовать тренинг по работе с заказчиками, чтобы избежать повторения «школьной ловушки»?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kak-organizovat-trening-po-rabote-s-zakazchikami-chtoby-izbezhat-povtoreniya-shkolnoy-lovushki/)
- [Какие меры помогут привыкнуть к правилам дистанционного обучения?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kakie-mery-pomogut-privyknut-k-pravilam-distantsionnogo-obucheniya/)
- [Как создать позитивную атмосферу на очном обучении?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kak-sozdat-pozitivnuyu-atmosferu-na-ochnom-obuchenii/)

## Рекомендуемые продукты по этой теме

- [Смотрите актуальное расписание](https://edu.cleverics.ru/timetable?utm_source=knowledgebase&utm_medium=article&utm_content=banner&utm_term=timetable) — Учебные курсы. Полная линейка авторских и аккредитованных учебных курсов по управлению ИТ
- [Обучение через действие](https://edu.cleverics.ru/games?utm_source=knowledgebase&utm_medium=article&utm_content=banner&utm_term=games) — Деловые игры. Для команд от 8 до 12 человек
- [Altevics](https://cleverics.ru/solutions/altevics?utm_source=knowledgebase&utm_medium=article&utm_content=banner&utm_term=altevics) — Современная ITSM/ESM-система