# Бесплатная экспертная база знаний по управлению ИТ

Никакого пересказа ITIL, COBIT, ISO 20000, PRINCE2, TOGAF и прочего. Только сведения от консультантов и тренеров Cleverics. Включает ответы на **несколько тысяч вопросов** из **сотен источников**, а также детальный глоссарий с примерами, объяснениями и нюансами

# Какие недостатки присущи дистанционному формату обучения?

Недостатки дистанционного обучения включают: отсутствие возможности посещения офиса за печеньками, трудность противодействия этому фактору, за исключением отмены печеньки или надежды, что данный момент не ключевой для слушателей; возможность частых отвлечений на работу, что может быть неоднозначным фактором, так как на очных курсах участники также уходят из аудитории для разговоров по телефону или занимаются многозадачностью; отсутствие питания за счет плательщика, что может быть важно для командированных; отсутствие распечатанной методички, что рассматривается скорее как преимущество в свете экологических соображений; невозможность одновременного обсуждения несколькими людьми, что, однако, также является важным правилом для очного формата.Теги: обучение сотрудников, учебные курсы, тренинги

Автор: Артём Мукосеев

Рейтинг: 672

Дата последнего обновления: 12.07.2026

[Источник](https://cleverics.ru/digital/kb_articles_redirect/?id=4946)

## Ещё вопросы по этой теме

- [Какие преимущества удалённого формата обучения выделяют по сравнению с очным?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kakie-preimushchestva-udalennogo-formata-obucheniya-vydelyayut-po-sravneniyu-s-ochnym/)
- [Почему вебинары сложнее проводить, чем очные занятия?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/pochemu-vebinary-slozhnee-provodit-chem-ochnye-zanyatiya/)
- [Какие факторы влияют на выбор между дистанционным и очным форматами обучения?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kakie-faktory-vliyayut-na-vybor-mezhdu-distantsionnym-i-ochnym-formatami-obucheniya/)
- [Какие факторы влияют на эффективность обучения в группе при дистанционном формате?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kakie-faktory-vliyayut-na-effektivnost-obucheniya-v-gruppe-pri-distantsionnom-formate/)
- [Может ли дистанционный формат обучения быть вовлекающим для участников?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/mozhet-li-distantsionnyy-format-obucheniya-byt-vovlekayushchim-dlya-uchastnikov/)
- [Какие основные различия между проведением очного обучения и вебинаров?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kakie-osnovnye-razlichiya-mezhdu-provedeniem-ochnogo-obucheniya-i-vebinarov/)
- [Что ожидать от будущего формата обучения в сфере образования?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/chto-ozhidat-ot-budushchego-formata-obucheniya-v-sfere-obrazovaniya/)
- [Какие недостатки имеет использование веб-портала как канала связи с поддержкой?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kakie-nedostatki-imeet-ispolzovanie-veb-portala-kak-kanala-svyazi-s-podderzhkoy/)

## Рекомендуемые продукты по этой теме

- [Смотрите актуальное расписание](https://edu.cleverics.ru/timetable?utm_source=knowledgebase&utm_medium=article&utm_content=banner&utm_term=timetable) — Учебные курсы. Полная линейка авторских и аккредитованных учебных курсов по управлению ИТ
- [Обучение через действие](https://edu.cleverics.ru/games?utm_source=knowledgebase&utm_medium=article&utm_content=banner&utm_term=games) — Деловые игры. Для команд от 8 до 12 человек
- [Altevics](https://cleverics.ru/solutions/altevics?utm_source=knowledgebase&utm_medium=article&utm_content=banner&utm_term=altevics) — Современная ITSM/ESM-система