# Бесплатная экспертная база знаний по управлению ИТ

Никакого пересказа ITIL, COBIT, ISO 20000, PRINCE2, TOGAF и прочего. Только сведения от консультантов и тренеров Cleverics. Включает ответы на **несколько тысяч вопросов** из **сотен источников**, а также детальный глоссарий с примерами, объяснениями и нюансами

# Какие основные различия между проведением очного обучения и вебинаров?

Основные различия заключаются в обратной связи и управлении [процессом](https://cleverics.ru/digital/kb-glossary/process/). При очном обучении тренер может физически видеть аудиторию, контролировать вопросы (просить дождаться конца блока) и регулировать темп. На вебинарах участники могут писать вопросы в чат в любой момент, переключаться между презентацией и демонстрацией экрана, что требует постоянного отслеживания чата. Отсутствие визуального контакта усложняет управление динамикой и увеличивает [риск](https://cleverics.ru/digital/kb-glossary/risk/) того, что слушатели не видят материал (например, при демонстрации экрана). Также на вебинарах сложнее бороться с паразитными словами, так как нет возможности замечать их через зеркальное поведение аудитории.Теги: обучение сотрудников, учебные курсы, тренинги, управление продуктами, продуктовый подход, управление процессами, ИТ-процессы, управление рисками

Автор: Артём Мукосеев

Рейтинг: 1273

Дата последнего обновления: 11.07.2026

[Источник](https://cleverics.ru/digital/kb_articles_redirect/?id=1987)

## Ещё вопросы по этой теме

- [Почему вебинары сложнее проводить, чем очные занятия?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/pochemu-vebinary-slozhnee-provodit-chem-ochnye-zanyatiya/)
- [Какие преимущества удалённого формата обучения выделяют по сравнению с очным?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kakie-preimushchestva-udalennogo-formata-obucheniya-vydelyayut-po-sravneniyu-s-ochnym/)
- [Какие факторы влияют на выбор между дистанционным и очным форматами обучения?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kakie-faktory-vliyayut-na-vybor-mezhdu-distantsionnym-i-ochnym-formatami-obucheniya/)
- [Как создать позитивную атмосферу на очном обучении?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kak-sozdat-pozitivnuyu-atmosferu-na-ochnom-obuchenii/)
- [Как справиться с паразитными словами во время проведения тренингов и вебинаров?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kak-spravitsya-s-parazitnymi-slovami-vo-vremya-provedeniya-treningov-i-vebinarov/)
- [Как можно улучшить формат вебинаров для повышения их полезности?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kak-mozhno-uluchshit-format-vebinarov-dlya-povysheniya-ikh-poleznosti/)
- [Как правильно управлять вопросами участников во время вебинара?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kak-pravilno-upravlyat-voprosami-uchastnikov-vo-vremya-vebinara/)
- [Какие недостатки присущи дистанционному формату обучения?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kakie-nedostatki-prisushchi-distantsionnomu-formatu-obucheniya/)

## Рекомендуемые продукты по этой теме

- [Трансформация ИТ в традиционных компаниях](https://edu.cleverics.ru/digital-transformation?utm_source=knowledgebase&utm_medium=article&utm_content=banner&utm_term=DEVOPS) — Учебный курс: интенсив с тренером. Как организовать высокоэффективную производственную систему
- [ITSM. Основы управления ИТ-услугами](https://edu.cleverics.ru/itsm-foundation?utm_source=knowledgebase&utm_medium=article&utm_content=banner&utm_term=ITFO4) — Учебный курс: интенсив с тренером. Самый популярный тренинг по управлению ИТ
- [Altevics](https://cleverics.ru/solutions/altevics?utm_source=knowledgebase&utm_medium=article&utm_content=banner&utm_term=altevics) — Современная ITSM/ESM-система