# Бесплатная экспертная база знаний по управлению ИТ

Никакого пересказа ITIL, COBIT, ISO 20000, PRINCE2, TOGAF и прочего. Только сведения от консультантов и тренеров Cleverics. Включает ответы на **несколько тысяч вопросов** из **сотен источников**, а также детальный глоссарий с примерами, объяснениями и нюансами

# Может ли дистанционный формат обучения быть вовлекающим для участников?

Да, дистанционный формат обучения может быть даже более [вовлекающим](https://cleverics.ru/digital/kb-glossary/engage/), чем очный. Благодаря меньшему количеству участников в группе и строгому [контролю](https://cleverics.ru/digital/kb-glossary/control/) времени удается достичь более высокой степени вовлечённости каждого участника. Кроме того, отсутствие анонимности в онлайн-формате (невозможность «отсидеться за чёрным квадратом») способствует активному участию студентов в учебном [процессе](https://cleverics.ru/digital/kb-glossary/process/).Теги: обучение сотрудников, учебные курсы, тренинги, общие вопросы менеджмента

Автор: Артём Мукосеев

Рейтинг: 805

Дата последнего обновления: 11.07.2026

[Источник](https://cleverics.ru/digital/kb_articles_redirect/?id=4731)

## Ещё вопросы по этой теме

- [Какие факторы влияют на эффективность обучения в группе при дистанционном формате?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kakie-faktory-vliyayut-na-effektivnost-obucheniya-v-gruppe-pri-distantsionnom-formate/)
- [Какие факторы влияют на выбор между дистанционным и очным форматами обучения?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kakie-faktory-vliyayut-na-vybor-mezhdu-distantsionnym-i-ochnym-formatami-obucheniya/)
- [Какие преимущества удалённого формата обучения выделяют по сравнению с очным?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kakie-preimushchestva-udalennogo-formata-obucheniya-vydelyayut-po-sravneniyu-s-ochnym/)
- [Что ожидать от будущего формата обучения в сфере образования?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/chto-ozhidat-ot-budushchego-formata-obucheniya-v-sfere-obrazovaniya/)
- [Какие недостатки присущи дистанционному формату обучения?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kakie-nedostatki-prisushchi-distantsionnomu-formatu-obucheniya/)
- [Почему вебинары сложнее проводить, чем очные занятия?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/pochemu-vebinary-slozhnee-provodit-chem-ochnye-zanyatiya/)
- [Как изменились представления преподавателей о дистанционном обучении после пандемии?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kak-izmenilis-predstavleniya-prepodavateley-o-distantsionnom-obuchenii-posle-pandemii/)
- [Какие преимущества даёт трёхдневный формат обучения по сравнению с двухдневным?](https://cleverics.ru/digital/kb-qa/kakie-preimushchestva-daet-trekhdnevnyy-format-obucheniya-po-sravneniyu-s-dvukhdnevnym/)

## Рекомендуемые продукты по этой теме

- [Смотрите актуальное расписание](https://edu.cleverics.ru/timetable?utm_source=knowledgebase&utm_medium=article&utm_content=banner&utm_term=timetable) — Учебные курсы. Полная линейка авторских и аккредитованных учебных курсов по управлению ИТ
- [Обучение через действие](https://edu.cleverics.ru/games?utm_source=knowledgebase&utm_medium=article&utm_content=banner&utm_term=games) — Деловые игры. Для команд от 8 до 12 человек
- [Altevics](https://cleverics.ru/solutions/altevics?utm_source=knowledgebase&utm_medium=article&utm_content=banner&utm_term=altevics) — Современная ITSM/ESM-система