Во время деловой игры команды часто сталкиваются с выбором между стремлением выполнить KPI (достичь высокого количественного результата) и желанием учиться, экспериментировать и получать новый опыт. Некоторые группы предпочитают следовать привычным методам, чтобы добиться показателей, подобно рабочей практике, тогда как другие выбирают путь обучения, даже если это может привести к временному ухудшению результатов. Однако в ряде случаев команды, сделавшие ставку на обучение, достигают лучших результатов благодаря освоению новых подходов, как, например, в игре «Проект Феникс», где команда, выбравшая обучение, поставила рекорд.