Основные проблемы включают сложность проведения четких границ учета, необходимость разработки и поддержки актуальных классификаторов, интеграцию данных из различных источников (например, систем поддержки и проектного управления). Также возникают трудности с оценкой трудозатрат менеджмента низшего и среднего звена, возможное искажение данных сотрудниками и сложности учета подрядчиков и пакетного финансирования команд разработки.

Если заказчик не видит в ИТ-службе поставщика услуг, применение сервисного подхода становится бессмысленным. В этом случае задачи взаимодействия между ИТ-службой и заказчиком не решаются через понимание услуг и их ценностей, а остаются в рамках традиционных методов управления. Соответственно, ресурсы, потраченные на внедрение сервисного подхода, могут быть потрачены впустую, поскольку заказчик не принимает услуги в том виде, в котором их представляет поставщик.

При дистанционном формате обучения работа в группе становится более полноценной благодаря меньшему количеству участников в группе и усиленному контролю времени. Это способствует лучшему вовлечению всех участников в учебный процесс и повышает эффективность обучения. Сложно «отсидеться» за экраном, так как внимание тренера распределено более равномерно, и отсутствие анонимности в онлайн-формате стимулирует активное участие каждого.

Для эффективного использования созданных знаний необходимо, чтобы сотрудники знали о существовании необходимой информации, могли быстро ее найти и своевременно применить в своей работе. Это требует определения владельцев информации, регулярного обновления данных, создания удобной системы поиска и доступа, а также формирования культуры, поощряющей обмен знаниями и использование накопленного опыта.

В состав Nj при расчёте FTR должны входить только те обращения, обработанные j-той группой, по которым процедура проверки решения полностью завершена. К ним относятся: закрытые без рекламаций инциденты (Cj) и возвраты на доработку (Sj). Не включаются в Nj обращения, которые всё ещё находятся в процессе обработки или где проверка решения не завершена, так как они не могут быть учтены при определении качества работы группы.

Для оценки прямого качества процесса управления изменениями используются метрики результативности, которые показывают, насколько процесс выполняет свое основное назначение. К ним относятся: своевременность реализации изменений, доля изменений, приведших к значительным или повторяющимся инцидентам, и удовлетворенность потребителей услуг качеством реализации изменений. Эти метрики отражают, насколько эффективно процесс обеспечивает контроль изменений, достигает пользы от них и минимизирует негативное влияние. Поскольку назначение процесса универсально, набор метрик для прямого качества также относительно стабилен.

Ценность, которую создает продукт, следует считать разнородной и требующей разделения на разные потоки, если она различается по своей природе для разных групп потребителей или в разных контекстах использования. Критерием является различие в том, как потребитель воспринимает и получает эту ценность. Например, в Twitter выделяются два разных вида ценности: 'легко и удобно коммуницировать, делиться информацией' (для обычных пользователей) и 'получить устойчивую конверсию заинтересованной аудитории в выручку' (для компаний). Эти ценности принципиально отличаются по характеру и измеряются разными показателями (аудитория/активность против финансовых результатов), что указывает на необходимость разделения на разные потоки ценности.

Координатор проблем — это специалист, который в более сложных организациях берет на себя часть обязанностей по управлению проблемами. Его основные обязанности включают рассмотрение представленной информации о возможных проблемах, их анализ, а также рутинные задачи, связанные с закрытием проблем. Координатор проблем занимается повседневным управлением, позволяя менеджеру по управлению проблемами сосредоточиться на более стратегических аспектах, таких как выявление корневых причин и разработка долгосрочных решений.

Согласно COBIT 5, руководство (governance) обеспечивает уверенность в достижении целей путем оценки потребностей, задания направления движения и сравнения фактической производительности с плановыми значениями. Управление (management) заключается в планировании, построении, выполнении и отслеживании деятельности в соответствии с направлением, заданным органом руководства, для достижения целей. Руководство сосредоточено на стратегическом уровне и ответственности за результаты, тогда как управление относится к тактическому и операционному уровню деятельности.

При выявлении выхода за установленные ограничения проекта менеджер должен сначала определить, можно ли устранить отклонение без влияния на другие ключевые параметры. Если возможно, следует скорректировать проект соответственно. Во вторую очередь необходимо оценить влияние данного отклонения на другие ограничения и определить, насколько они выходят за установленные рамки и как это можно минимизировать. При существенных отклонениях менеджер обязан проинформировать заказчика и договориться о новых условиях, что приведет к изменению исходной точки проекта и установлению новых значений для ограничений. Это системный подход позволяет сохранить контроль над проектом и минимизировать негативные последствия отклонений.